Ми тут для вас

Онлайн-школа Pikes Peak Online School (PPOS) пропонує надійні послуги спеціальної освіти для підтримки учнів та задоволення їхніх потреб, даючи їм змогу процвітати в школі та за її межами. Завдяки високоякісному, персоналізованому навчанню та допомозі вчителів і допоміжного персоналу, учні з особливими потребами можуть досягти своїх академічних цілей, набути впевненості в собі та прокласти шлях до успіху.

Банер героя PPOS

PPOS зобов'язана інформувати відвідувачів про наявні спеціальні освітні послуги та програми, включаючи Закон про допомогу бездомним МакКінні-Венто від 1986 року.

Наша школа пропонує безліч послуг, які допоможуть вашим учням отримати підтримку, необхідну для успішного навчання в школі та за її межами. Нижче наведено перелік конкретних послуг, постачальників та контактну інформацію.

Кріста Сегер


Кріста Сегер


Кім Ешбі

Повідомлення про рішення та апеляція
Якщо координатор вирішить, що учень не відповідає вимогам програми MKV, батьки/опікуни/несупроводжувана молода людина будуть повідомлені про це в письмовій формі з поясненням та інформацією про право подати апеляцію на рішення школи.


Кім Ешбі


Кріста Сегер


Кріста Сегер


Відповідно до федеральних і штатних нормативних актів, PPOS щорічно надсилає сім'ям публічне повідомлення, в якому інформує їх про обов'язки PPOS з пошуку дітей, процедури, пов'язані з виявленням освітніх порушень і визначенням потреб учнів у послугах та підтримці.

Сім'ям рекомендується ознайомитися з наступною інформацією, яка описує ці правила. Інформація про внутрішню практику PPOS щодо дотримання цих правил міститься в посібниках та довідниках спеціальних програм PPOS.


PPOS прагне виявити, визначити місцезнаходження та оцінити всіх зарахованих дітей, які можуть мати інвалідність. Інвалідність, як зазначено в IDEA, включає в себе такі стани, як порушення слуху, зору, мовлення або мови, специфічні проблеми з навчанням, емоційні розлади, когнітивні порушення, інші порушення здоров'я або фізичні розлади, аутизм та черепно-мозкові травми. Процес ідентифікації, локалізації та оцінки таких дітей називається "Знайти дитину" (Child Find).

Як державна школа, ми будемо енергійно реагувати на федеральні та державні мандати, що вимагають надання безкоштовної відповідної державної освіти, незалежно від інвалідності дитини або ступеня її тяжкості. Щоб відповідати вимогам програми "Знайти дитину", PPOS впровадить процедури, які допоможуть забезпечити ідентифікацію, визначення місцезнаходження та оцінку всіх учнів PPOS з інвалідністю, незалежно від ступеня їхньої інвалідності, які потребують спеціальної освіти та пов'язаних з нею послуг, включаючи безпритульних учнів з інвалідністю та учнів, які перебувають під опікою штату.

Дозвіл та участь батьків/опікунів є життєво важливим у цьому процесі. Після того, як в учня виявлено "підозру на інвалідність" або встановлено, що він має інвалідність, PPOS попросить учня або його батьків/опікунів надати інформацію про дитину, наприклад, таку:

  • Як підозра на інвалідність або встановлена інвалідність перешкоджала навчанню студента?
  • Що було зроблено в освітньому плані, щоб втрутитися і виправити дефіцит у навчанні, який виник у студента?
  • Яка освітня або медична інформація щодо підозри на інвалідність або встановленої інвалідності доступна для надання школі?

Ця інформація також може бути отримана від теперішніх або колишніх вчителів, терапевтів, лікарів або інших установ, які володіють інформацією про студента.

Уся зібрана інформація зберігатиметься в суворій конфіденційності та передаватиметься іншим особам лише з дозволу батьків або у випадках, передбачених законом. Дотримуючись цієї конфіденційності, PPOS веде облік усіх осіб, які переглядають конфіденційну інформацію. Відповідно до державних норм, батьки мають право переглядати записи своєї дитини.

В рамках процесу "Пошук дитини" деякі послуги можуть включати повну оцінку, індивідуальну освітню програму, розроблену спеціально для дитини, та перенаправлення до інших установ, що надають спеціальні послуги.



Для учнів, у яких підтверджено наявність особливих освітніх потреб, після того, як команда ІПР узгодить ІПР та освітню програму учня, батькам/опікунам буде надіслано попереднє письмове повідомлення (PWN) на підпис. Його необхідно підписати та повернути до PPOS. PPOS може реалізувати IEP учня (або план 504) лише після отримання підписаного PWN. Деякі учні мають одну або кілька інвалідностей, але не відповідають критеріям прийнятності, визначеним IDEA (спеціальна освіта); однак їхня інвалідність все одно може вимагати від PPOS розробити Угоду про надання послуг за програмою 504 (План 504), щоб визначити особливі умови, які можуть знадобитися учневі для адаптації та/або пристосування у навчанні, приміщеннях та/або заходах, що проводяться у школі.

Батьки/опікуни мають право відкликати згоду на послуги після первинного влаштування. Зверніть увагу, що відкликання згоди позбавляє учня УСІХ спеціальних послуг та підтримки, зазначених в IEP або Плані 504.






  • Фасилітація IEP - фасилітація IEP - це добровільний процес, який може бути використаний, коли всі учасники зустрічі погоджуються, що нейтральна третя сторона допоможе полегшити комунікацію та успішне складання IEP учня. Цей процес не є обов'язковим для більшості засідань IEP. Натомість, найчастіше до нього вдаються тоді, коли хтось із учасників вважає, що питання, які обговорюються на засіданні, створюють безвихідь або неприязний клімат.
  • Медіація - добровільний процес, в якому обидві сторони прагнуть вирішити питання, пов'язані з проблемою, за допомогою неупередженого, стороннього посередника з Департаменту освіти штату Колорадо. Медіатор записує деталі угоди, якої сторони досягають під час медіаційної конференції, угода підписується обома сторонами, і, таким чином, те, що зазначено в документі, є обов'язковим для виконання. Цей процес загалом є менш тривалим, менш стресовим і менш дорогим, ніж слухання за належною правовою процедурою (див. нижче).